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flyinsno 发表于 2007-3-16 08:39:58

[推荐]英语面试资料大搜罗,仅供大家参考

苦于不知道如何应对英语面试,我搜集了一些资料,不知道对大家有没有用。
希望大家都能取得好成绩~!加油加油~!

经典75问


考研英语面试中,在自我介绍完了老师就会开始问你问题这里列出一些常见的问题,可以认真准备。注意在准备的过程中,要结合自己的经历和见解来准备答案,让自己回答的问题和整个的自我介绍融为一个整体。要不然很容易被考官抓住把柄,问个没完,很容易因紧张而露出马脚。

  在每一年的面试中都会有很多相同的问题,这些问题看起来很平常,却有很多陷阱,一不小心就会被考官抓主小辫子了。回答这些常见的看起来很平常的问题,是很有艺术的。在这里一共提供了75个常见的各类问题,本文进行了详细的分析。

  第一部分、传统面试问题(Sample Traditional Interview Questions)
  1、What can you tell me about yourself?(关于你自己,你能告诉我些什么?)
 
  这一问题如果面试没有安排自我介绍的时间的话。这是一个必问的问题。考官并不希望你大谈你的个人历史,他是在寻找有关你性格、资历、志向和生活动力的线索,来判断你是否适合读研或者MBA。下面是一个积极正面回答的好例子:“在高中我参加各种竞争性体育活动,并一直努力提高各项运动的成绩。大学期间,我曾在一家服装店打工,我发现我能轻而易举地将东西推销出去。销售固然重要,但对我来说,更重要的是要确信顾客能够满意。不久便有顾客返回那家服装店点名让我为他们服务。我很有竞争意识,力求完美对我很重要。”

  In high school I was involved in competitive sports and I always tried to improve in each sport I participated in. As a college student, I worked in a clothing store part-time and found that I could sell things easily. The sale was important, but for me, it was even more important to make sure that the customer was satisfied. It was not long before customers came back to the store and specifically asked for me to help them. I’m very competitive and it means a lot to me to be the best.
  
  2、 What would you like to be doing five years after graduation?(在毕业以后5年内你想做些什么?)

  你要清楚你实际上能胜任什么。你可以事先和其他的MBA交流一番。问问他们在毕业后在公司的头5年都做了些什么。可以这样回答:“我希望能在我的职位上尽力做好工作,由于在同一领域工作的许多人都被提为区域负责人,所以我亦有此打算。”

   I hope to do my best I can be at my job and because many in this line of work are promoted to area manager, I am planning on that also.

  3. What is your greatest strength?(你最突出的优点是什么?)

  这是很多面试考官喜欢问的一个问题,这是你"展示自己"的最佳机会,不要吹嘘自己或过于自负,但要让雇主知道你相信自己,你知道自己的优点。如可答:“我认为我最大的优点是能够执着地尽力把事情办好。当做完一件工作而其成果又正合我的预想时,我会有一种真正的成就感。我给自己定了一些高目标。比如说,我要成为出色的毕业生。尽管在大学一年级时我启动慢了些,但最终我以优等论文完成了学业。”

  I feel that my strongest asset is my ability to stick to things to get them done. I feel a real sense of accomplishment when I finish a job and it turns out just as I’d planned. I’ve set some high goals for myself. For example, I want to graduate with highest distinction. And even though I had a slow start in my freshman year, I made up for it by doing an honor’s thesis.

  4. What is your greatest weakness?(你最大的弱点是什么?)

  你不应该说你没有任何弱点,以此来回避这个问题。每个人都有弱点,最佳策略是承认你的弱点,但同时表明你在予以改进,并有克服弱点的计划。可能的话,你可说出一项可能会给公司带来好处的弱点,如可说:“我是一个完美主义者。工作做得不漂亮,我是不会撒手的。”
I'm such a perfectionist that I will not stop until a job is well done.   

  5. How do you feel about your progress to date?"(对于你至今所取得的进步你是怎样看的?)

  绝不要对你以前的所作所为表示内疚。如可答:“我认为我在学校表现不错。事实上,有好几门功课我的成绩居全班第一。在某公司实习时,我获得了该公司数年来给予其雇员的好几项最高评价。”

  I think I did well in school. In fact, in a number of courses I received the highest exam scores in the class. As an intern for the X Company, I received some of the highest evaluations that had been given in years.

第二部分、其他常见问题
  6.Why did you choose peking university?

  7.Why did you choose MBA?

  8.What would you like to be doing five years after graduation?

  9.What has been your greatest accomplishment?

  10.Describe your greatest strengths and weaknesses.

  11.What have you learned from the jobs you have held?

  三、行为面试问题(Sample Behavioral Interview Questions):
  12.Describe the best/worst team of which you have been a member.

  13Tell me about a time when your course load was heaviest. How did you get all of your work done?

  14.Give me a specific example of a time when you sold someone on an idea or concept.

  15.Tell me about a time when you were creative in solving a problem.

  16.Describe a time when you got co-workers or classmates who dislike each other to work together.

  17.Tell me about a time when you made a bad decision.

  四、压力面试问题(Sample Stress Interview Questions):
  18.What kinds of people do you find it difficult to work with?

  19.What are some of the things you find difficult to do?

  20.How would you evaluate me as an interviewer?

  21.What interests you least about MBA?

  22.How do you handle rejection?

  23.What is the worst thing you have heard about our school?

  24.See this pen I'm holding. Sell it to me.

  五、案例面试问题(Sample Case Interview Questions):
  25.A chain of grocery stores currently receives its stock on a decentralized basis. Each store deals independently with its suppliers. The president of the chain is wondering whether the firm can benefit from a centralized warehouse. What are the key considerations in making this decision?

  A magazine publisher is trying to decide how many magazines she should deliver to each individual distribution outlet in order to maximize profits. She has extensive historical sales volume data for each of the outlets. How should she determine delivery quantities?

  六、非常规问题:
  26.It is the 15th Century. How do convince the Pope that the Earth is round?

  27. If I gave you an elephant, where would you hide it?

  28. Why are soda cans tapered on the top and bottom?

  29. How much RAM does a PC need to run Windows95?

  30. You are in a boat on a fresh water lake. In your hand is a rock. You throw the rock into the lake. How is the lake's water level affected?

  31. If it rained music, what would grow?

      32. Describe your best friend and what he or she does for a living.

  33. In what ways are you similar or different from your best friend?

  34.What are your career's strengths and how do you capitalize on them?

  35. Are you a happy person?

  36. According to JRM, Jr., a fast growing software company asked this question... You have a wealthy aunt who weighs 300 pounds. Tell me how you would redesign her toilet.

  七、其他常见的英语面试问题:
  37.Would you please make a brief introduction about yourself?

  38.Why did you take the MBA examination? Would you please say something about the currently MBA program in China?

  39.Why do you choose RENMIN University to study MBA? Tell me a little about RENMIN University form your understanding.

  40.How do the people around you review MBA?

  41.What’s the difference between MBA program at home and abroad?

  42.If you failed this time what will you do in the near future?

  43.Why do you want to be a part of MBA students?

  44.Why do you think you are qualified for MBA program?

  45.Do you have a career plan in 5 years?

  46.Do you have a study plan if you were accepted as a MBA student?

  47.What’s your opinion about the requirement that a MBA student must have working experience?

  48.How do you define marketing or management?

  49.Do you think English is quite important in MBA study? Why?

  50.Do you think MBA training courses will help you a lot in your future life? Why?

  51.What do you want to do after your MBA study?

  52.What is the most important qualification that a MBA student should have?

  53.Say a little about teamwork.

  54.Say a little about management.

  55.How communication works in organizations?

  56.Tell me the relationship between the management and management theory.

  57.What will you do if you can’t find a job?

  58.Do you think that the economy will get better?

  59.Who are you currently employed with?

  60.What kinds of opportunities are you looking for?

  61.What is your biggest accomplishment on the job?

  62.What joy did you enjoy the most and why?

  63.What would your former boss say about you?

  64.Why did you leave your last job?

  65.Please tell me a little about your working history? What kind of fields?

  66.Say a little about your educational background.

  67.What are your strengths and weakness?  


  68.What do you do in your spare time?


  69.What is your impression of Beijing?


  70.What is CFO? If you were a CFO, what would you do?


  71.What is the difference between sales and marketing?


  72.What do you think is the most important as a manager?


  在面试快结束的时候,一般考官都会问,你有没有什么要问的。除非你是最后一个面试者,你明显感到所有的考官都急切的想离开,一般不适合说“I don’t have any question.”可以问考官一两个你关心的问题(Questions you should ask the recruiter):


  73.What changes do you anticipate in our school? (你希望我们学校会有些什么样的变化)


  74.Which is the best course in our school? (什么课程是我们院最好的课程)


  75.does our school provide some guidance of job to MBA?


   最后可以说:Thank you for giving me the chance. I hope to see you again and soon. (谢谢您给我机会,我希望很快能再见到您。)

[ 本帖最后由 flyinsnow 于 2007-3-16 09:08 编辑 ]

flyinsno 发表于 2007-3-16 08:46:11

有一些没有答案,但是还可以让大家参考一下的~!

flyinsno 发表于 2007-3-16 09:06:42

考研英语复试听力:口试评分原则与方法

考研英语复试听力:口试评分原则与方法


    摘自:《考研英语复试高分过关--英语听力通 》索玉柱

    在口试过程中口试教师依照口试评分标准进行评分,而不对两名考生的口试情况作任何比较。口试教师依照口试各节的全部考查内容对考生进行口语评价,而且依照其中的某一部分独立评分。

      口试时由两名口试教师对考生的口语能力进行评价。不参与交谈的教师根据评分标准中列出的四项内容分项给分。参与交谈的教师只给出一个综合分。        
口试教师从以下四方面评价考生口语交际能力。        
★语音语调        
根据考生为完成口试任务所产出言语的可理解程度评分。其中包括单音的清晰度,连读、失去爆破、重音、节奏、语调是否运用的正确。只要不对理解造成影响,允许考生在英语表达中带有母语口音。     
★语法与词汇        
根据考生使用语法和词汇的恰当性和准确性评分。要求考生能够运用准确的语法,其中包括时态、语态、主谓一致、单复数、句法结构等是否正确。词汇方面要求单词的恰当性和多样性。允许存在一些不影响理解的错误。        
★话语运用        
根据考生话语的条理性和连贯性评分。要求考生具有较强的语言运用能力,能够连贯地传递信息、阐述观点等,其讲话的方式是否自然、流畅。允许有个别的不连贯之处。        
★互动交际        
根据考生相互交流和连续表达,完成交际任务的情况进行评分。要求考生能恰当地进行应答和导入话题,所谈内容是否切题,逻辑性强。在这一方面包括使用功能性语言和方法维持交流或进行交流补救,并能主动地进行讨论和展开话题。允许在交际中因组织思路和语言而出现个别停顿。


   重视口试第一阶段

      口试教师在第一阶段最初的1-2分钟大致有两个目的:        
1.有些比较随和,善解人意的口试教师会尽量帮助考生放松情绪,克服紧张心理。
在请考生坐定后,他们问考生的第一个问题很可能不是我们所期待的:
“What’s your name?”或 “Where are you from?”之类的正式问题,而是一个似乎与考试无关的非正式的轻松话题。比如他/她会像接待来访客人一样轻松地来一句:“It’s a nice day today, isn’t it?”“Your T-shirt looks beautiful!”“How did you come here today?”等等,跟你闲谈上一两句,待你放松之后,再进入正式的面试话题。而我们有些考生被这突如其来的生活话题搞得不知所措,有的竟然哑口无言,目瞪口呆,连一个善意的微笑都没有回应,心里怀疑自己是不是走错了房间。
要记住:口语考试的目的是考查考生用英语与人交流的能力或者说口试教师看重的是你的“生存英文”(Survival English)而不是你的“学术英文”(Academic English)。所以这时考生的正确做法应该是顺其自然地与口试教师交谈,充分展现你与人顺畅自如的交流能力,既放松自己,又给口试教师留下一个良好的初步印象。        
例如:        
Interlocutor: “How did you come here today?        
Candidate: “I came here by bus/taxi/bicycle.”        
I: “It’s a nice day today, isn’t it?”        
C: “Yes, it is. It’s the best season of the year.”        
I: “Your T-shirt looks beautiful!”        C: “Thanks. This is my favourite one.”        
当然,不要期待每个口试教师都会千篇一律地用这种方式开始面试,正像不要期待每个口试教师都用非常正式的问题开始提问一样,要准备迎接各种不同的面孔和问题,口试教师毕竟是人,不是机器。        
2.口试教师的第二个目的,同时也是一个顺理成章的结果,是得到有关考生英语水平的初步印象。这一印象对于考生的最后得分至关重要。因为根据心理学测试的结果,一个有经验的面试官可以在口试开始后1-2分钟之内得出对考生评判的结论,而无需等到口试结束。在余下的时间里,口试教师多半都在按照自己初步结论的惯性思维,从考生的回答中有意无意地寻找符合自己所做结论的证据来进一步证实自己的结论是正确的。其实这种思维方式不仅体现在各种口试中,也普遍存在于社会生活的方方面面,我们对于一个人或任何事物在最初接触时形成的第一印象往往是很难改变的,除非发生什么戏剧性的情况,这种印象经常是占据主导地位的。     
这就意味着我们应该特别注意对第一阶段最初几个问题的回答,尽管它们都是非常简单的问题,考生绝不能掉以轻心,忽视对这些简单问题的回答。有些考生在回答这些简单问题时甚至会犯一些低级错误,给口试教师留下不好的第一印象,也影响了自己后面的正常发挥。例如:        
I: “What do you do?”        
C: “I’m talking with you.”        
上面两句中口试教师明明在问:“你是做什么的?”考生却回答:“我正在跟你谈话。”可以想像,这样的回答会对考生产生多么不利的第一印象。     
口语考试不仅应该用口,还要用心回答每个问题。在回答任何问题时,不要慌慌张张地急于切入主题,大脑中迅速思考一下这个问题可能涉及到的后续问题,尽量把话题引到自己比较熟悉而口试教师又可能感兴趣的话题上,而不要匆忙中为自己设下一个陷阱。比如当口试教师问你曾经做过哪些职业或从事过哪些业余活动时,如果你的回答是“I like singing”就可能被问到更多有关singing的问题,如“who is your favourite singer?”“What is your favourite song?”“Why do you like him/her/it?”等等。这就要求考生在考前要做好相应的准备,考试中才能应对自如,轻松过关。



[ 本帖最后由 flyinsnow 于 2007-3-16 09:12 编辑 ]

flyinsno 发表于 2007-3-16 09:15:54

考研复试之英语简历常用模版

考研复试之英语简历常用模版


   有很多学校的面试可能要求提供英文简历,准备一份精美的英文简历是很有必要的。
  
  RESUME
  
  Personal Information:
  
  Name: **** Date of Birth: July 12, 1971
  
  Birth Place: Beijing Sex: Male
  
  Marital Status: Unmarried
  
  Telephone: **** E-mail: career@sohu.com
  
  Work Experience:
  
  Nov. 1998- present CCIDE Inc, as a director of software development and web publishing .organized and attended trade shows (Comdex 99) .
  
  Summer of 1997 BIT Company as a technician, designed various web sites. Designed and maintained the web site of our division independently from s electing suitable materials, content editing to designing web page by FrontPage, Photoshop and Java as well ;
  
  Education:
  
  1991 - August 1996 Dept. of Automation,Tsinghua University, B.E.
  
  Achievements & Activities:
  
  President and Founder of the Costumer Committee
  
  Established the organization as a member of BIT
  
  President of Communications for the Marketing Association
  
  Representative in the Student Association
  
  English Skills :
  
  Have a good command of both spoken and written English .
  
  Past CET-6, TOEFL:623;GRE: 2213
  
  Characters :
  
  Aggressive, independent and be able to work under a dynamic environment . Have coordination skills, teamwork spirit. Studious nature and dedication are my greatest strengths.
  
  描述工作经验的常用方法:
  
  Senior Internal Auditor
  
  Conducted operational and financial audits of manufacturing subsidiaries. Designed and implemented audit programs to test the efficiency of all aspects of accounting controls. Recommended changes and improvements to corporate and divisional management.
  
  Office Manager
  
  Arrange logistics for office expansion and relocation. Establish office procedures and systems. Actuate/implement filing system, client billing system and bookkeeping. Order supplies; maintain inventory. Handle word processing and receptionist responsibilities.
  
  Software Engineer
  
  over eleven years of extensive computer/electronics experience. Versed in both digital and analog electronics with specific emphasis on computer hardware/software. Special expertise in system and component evaluation. Network supervisor responsible for installing/maintaining Arc net LAN system. Proficient in assembly and C programming language.。 Excellent communication skills including written, verbal and interpersonal.

flyinsno 发表于 2007-3-16 09:20:01

考研英语复试听力:口语考试的一般形式

考研英语复试听力:口语考试的一般形式

先了解口语考试的一般形式,以便考生能有效地协调好听力与口语的练习。
      口试试卷形式与内容     外语口试一般旨在考查考生的英语口语交际能力。从大纲要求上看,考研英语口试的测试点恰恰是口语交际能力。什么是口语交际能力呢?具体地讲,考研英语的考生应该有能力参与一般性或专业学术话题的讨论,不仅能够询问事实,还能询问抽象的信息。能够就某一观点的正确与否进行争论,详细说明一个问题,一个过程或一个事件。此外还能就某个一般性问题或所熟悉领域的问题进行阐述。考生应该能够做到下列方面:     (1)使用适当、精确的口语表达思想,并能够表达出较长的、内容较连贯、达意的话语,中途由于考虑措辞及语言的恰当性可以有正常的迟疑或停顿;     (2)积极地与对话伙伴进行交流,并能够使用有效的交流补救措施来弥补自己在谈话中的过失。     每次口试采取两名口试教师(interlocutors)和两名考生(candidates)的形式。一名口试教师不参与交流,专门进行评分;另一名口试教师主持口试,随时与考生交谈并评分。专门评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二,主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。     从具体内容上看:     A节:考查考生作自我介绍的能力。此节中两考生不需要互相交流(如果需要,也可以交流)。该节约需2分钟时间。     B节:考查考生就信息卡上的图片讨论并解决相关问题的能力。本节的形式有解决问题排序、讨论、决策、或两个完全相反的观点阐述自己的观点等。该节约需3分钟时间。     C节:考查考生针对信息卡上的图片进行连续表达及简短讨论的能力。该节约需7分钟时间

flyinsno 发表于 2007-3-16 09:21:19

考研英语听力口语如何复试:提前准备好话题

北京考试报记者 王兆鹏
  英语听力和口语测试是研究生复试中的重要组成部分。从2005年起研究生初试中英语取消听力,英语听力和口语的考查放到复试中进行,英语听力和口语的分值要记入总分,考生对英语口语和听力一定要认真准备。

  听说能力涉及专业问题

  英语的复试基本围绕听力和口语展开。研究生复试的英语部分一般是由学校的公共英语或研究生公共英语教研室来考核。

  北京新东方学校国内考试部主任周雷老师说,良好的英语听说能力是复试成功的保证。复试中对英语的听说能力考查比较多,有时候也会涉及一些专业性的问题。导师也大都比较在意自己弟子的英语水平。自我感觉上线的考生要开始温习自己的英语听力和口语了。

  听力准备要提前预热

  据了解,英语听力部分,大多数学校都以现有的成型考试为参考。考生在准备听力复试的过程中,对于现有的成熟英语考试的听力部分一定要重视,比如六级听力、托福听力和雅思听力应该是复习的重点。在复习时可以有针对性地做一些六级或托福听力或雅思听力的试题。如果觉得做题太枯燥,收听一下英语新闻,看看迪斯尼的动画片,也是培养语感的好方法。

  听英语广播和看英语电影也是提高英语听力口语的好方法,在参加复试前这段有限的时间里要尽快熟悉与考试相近的内容。考生大都考过六级听力,并不陌生,而托福听力又是四六级听力命题的基础,熟悉了四六级和托福听力;英语复试问题就不算太大。总之,在这段宝贵的时间里,要赶快做点预热的准备,主要是做点听力题,找找做题的节奏和感觉。

  口语测试准备好话题

  对口语的考查,各个学校各不相同。有的学校制定了非常详细的标准和流程,甚至规定了每个老师发问的方式和时间;有的只是面试老师的自由发挥,成绩也基本上由面试老师主观判定。不管面试是否严格控制,考生对下面几个问题一定要认真准备:一是自我介绍,如自己来自什么地方,毕业学校,所学专业,业余喜好,家庭基本情况等信息。二是做好用英语讲解自己专业的准备。口语测试时老师有可能要求你就本专业展开话题,考查你用英语讲解陌生概念的能力。因此考生对此要有所准备,先用笔头组织这些问题的要点,然后再以这些词组织语言。在阅读专业文献时,也要多积累一些专业方面的英语词汇。当然提问的问题不可能难度太高,比如What is business management?In your opinion, what is the most important element in business management等一些简单的提问。

flyinsno 发表于 2007-3-16 09:24:17

考研英语复试听力:高频考研英语听力词汇

摘自:《考研英语复试高分过关--英语听力通 》索玉柱

    本部分第一节词汇中的标注L02表示2002年考研听力真题考过的词汇;而标注D05表示2005年考研英语大纲词汇。

一、已考过的高频听力词汇

      absence (L03) 缺乏; 离开; 分居

      absolute (D05) 专制的; 确定的; 绝对的; 完全的; 肯定的

      abundance (L03) 丰富,大量,充足

      academy (L02) 学会; 高等学院

      acceptance (L03) 接受;收受;承认,认可;赞同;承兑

      access (D05) 通道(+to);接近(或进入)的方法/权力;入口(+to)

      account (L02) 认为;解释(+for);说明‖记述;账目;(商业上)承兑

      accountants (L03) 会计,会计师

      accumulating (L02) 淤积,积累,积聚,堆积;蓄电;增加

      acid (L02)脾气坏的;酸味的;酸性的

      acquired (L04) 招致;学得(知识等),求得,养成(习惯等)

      action (L02) 姿势; 机能; 作用; 举动;行为;功能;行动

      active (L02) 活性的;活跃的;积极的;主动的;起作用的

      actively (L03) 积极地;活跃地

      activities (L02) 活动性;行为;活动

      actual (L02/D05) 实际的,现实的;目前的;真实的

      addition (L03) 增加,加法;附加物

      address (D05) 演讲;致函;地址‖从事;向...致辞;称呼(+as)

      adults (L03) 成人,成年人

      advantages (L02) 利益;便利;好处;有利条件,优势(+over)

      advertisements (L03) 宣传;广告

      advertising (L02)广告业,广告

      aesthetic (L02) 美感的,审美的,有审美能力的;美学的=(esthetic)

      agenda (L04) 议事日程;记事册

      alertness (L03) 警戒;机敏

      ancient (L03) 古老的;旧式的

      anthropologist (L02) 人类学家

      anthropology (L02) 人类学

      anxious (L03) 忧虑的,不安的(+for/about); 思念的,使人担心的

      apartment (L02) 房间;公寓住宅

      appearance (L02) 外表,外观(常用复数,不可数);露面;出场

      appeared (D05) 公开露面;出版;来到;出场;好像,是,仿佛

      approaches (L03) 走进;方法,途径

      appropriate (L03) 相称的(+to);适合的,恰如其分的

      architect (L03) 设计者(常用作比喻意义);建筑师; 创造者

      artists (D05) 能手;演员;美术家

      assessment (L03) 看法;评估

      assignment (L03) 任务, 委派

      assistant (L02) 助教;助理,副手

      associate (L04) 结交; 加入;由...联想到...;与…交往(+with)

      atmosphere (L02) 气氛;风格;空气

      attempt (L02/L03) 企图(+at);努力‖尝试,试图(+to/v-ing)

      attended (D05) 照料,护理(+to); 陪伴;出席;倾听(+to)

      attention (L02/L03) 礼貌;[pl.]殷勤;注意力;专心,留心

      attitude (L02) 意见(+to/toward);态度(+to/toward);姿势

      attract (L02) 引起(兴趣、注意等); 诱惑;吸引(+to)

      attribute (L04) 认为…是;归因于…(+to)‖象征;特质;属性;品性

      audience (L03) 听众;观众;倾听;读者;接见,拜谒

      authority (L02) 权势;专家;[pl.]当局,官方(常与冠词the连用)

      automatically (L02) 无意识地;自动地

      average (D05/L04) 平均,平均数‖通常的‖使平衡;达到平均水平

      avoided (D05) 避免; 回避;使无效

      background (D05) 背景;后景(常用复数);素养;不显眼的位置

      barely (L02) 勉强;几乎不;公开地,露骨地;仅仅,只不过

      based (D05) 以...作基础,基于...(+on)‖卑鄙的,低级的

      basement (L02)底层;地窖;基层

      batteries (L02)电池,电池组

      battle (L04) 战争‖作战,战斗

      behavioral (L03) 行为科学的;行为的

      believing (L02) 认为; 想;相信(+in)

      beyond (L03) 在远处‖远处

      biologists (L02) 生物学家

      bitter (L03) 痛苦的;厉害的;苦的

      blanket (L04) 覆盖‖毛毯;厚的覆盖物;所有的人或物;布满

      blending (L02)融合;合成;配料

      block (L03) 街区,阻滞‖妨碍

      bombing (L04) 投弹,轰炸;失败

      bow (L03) 弓形;鞠躬;蝴蝶结‖弯腰

      brain (L02) 大脑; 脑筋;智慧;[pl.]智力,脑力;智囊人物

      brands (L02) 烙印;耻辱;商标;等级

      broadcast (D05/L04) 传播;广播,播音

      cabinets (D05) 橱,陈列柜; 内阁

      calculator (L02) 计算器

      cameramen (L02) 摄影师;摄影记者

      camped (L02) 临时安顿;露营

      cancer (L04) 癌;弊端,社会恶习

      capture (L03) 俘获,夺取;记录;拍摄‖捕获,战利品;占领;抓获

      career (L02) 生涯,经历;职业,专业

      castle (L04) 避居地; 城堡

      casualness (L02) 随便;短期;粗心

      celebrations (L04) 称颂; 庆祝会

      centigrade (D05) 摄氏温度计的

      central (L04) 中心的,中央的,中枢的;主要的;非局部的

      cereal (L02) 谷类,谷类食物

      certain (L02) 有点儿,某种;确凿的,可靠的;必然的

      chance (D05) 偶然性,运气‖碰巧,冒...的险‖偶然的

      change (D05/L04) 改变,变化;零钱‖改变;更换,调换;变革,兑换

      character (L02) 性格;人物;汉字,字符‖写,印,使具有特征

      checkbook (L02) 控制;核算;停止

      checked (L03) 核对;托运;制止

      checkup (L02) 检查,审查;体检

      chemistry (L02)化学,化学性质

      chief (D05) 首席的;首要的‖首领,领袖

      choice (L04) 精选品; 抉择‖精选的,挑三拣四的;宠爱的

      cigarette (L02) 香烟,纸烟,烟卷

      circle (D05) ...界;圆周;周期;圈子‖环绕,旋转

      classical (L03) 经典的,古典的

      classics (D05) 杰作,经典著作

      clerical (L02) 牧师的;教士的;文书的;办事员的

      climate (L04) 思潮,倾向; 风气, 气候; 水土; 环境

      cloudy (D05) 不确定的,模糊的;浑浊的;多云的;阴天的

      club (L04) 会;俱乐部;棍棒

      clue (L02) 迹象;线索;暗示

      coach (L02) 教练,辅导员;汽车

      coastal (L04) 海岸的,沿海的

      colleagues (D05) 同仁; 同行;同事

      collections (L03/D05) 收藏品,收集物(+of);收集,领取

      collision (L02) 抵触;振动;打击

      comeback (L02) 机智的回答;复辟;恢复(体力);反驳,反向

      commentator (L04) 实况广播报道员

      comments (L02) 评论,谈论;批评;评注(+on/about)‖评论,发表意见(+on/upon)

      commerce (L04) 交往;商业, 贸易

      common (L02/L04) 共有的(+to);平常的;普遍的;庸俗的,伪劣的

      communicate (L03/D05) 传染(疾病);传送(消息, 感情等), 告知

      communication (L03) 交流,[pl.]通讯系统;交际;通讯;信息;消息

      community (L04) 共性;社区;社会,团体;大众;公众

      companies (L04) 集会, 社团;一群, 一队;伴随,陪伴;客人,朋友

      complain (L04) 诉苦;抱怨(+about/of);(律)控诉(+to)

      completed (L03) 完成,结束;使完整;使完满

      concentration (L03) 浓度,浓缩;集中,专心,专注;注意力

      concerned (L02) 参与;使忧虑;涉及;关心,担忧,挂念(+about/for)

      concerts (L03) 音乐会; 合奏(曲);(音)协奏曲

      confident (L03) 大胆的,沉着的(+of/in)(区别:confidential 机密的)

      confined (L04) 把...限制在(某范围内),仅限于谈...(+to/with)

      connection (L02) 衔接;联系,连接

      consider (L02/L03) 考虑;重视;相信,以为;端详; 尊重,体谅

      constructive (L03) (陈述、话语等)建设性的;有益的;推断的

      consultancy (D05) 顾问(工作)

      contemporary (L03) 同辈,现代的人;报刊同业‖当代的,同时代的

      convenient (D05) 便利的(+to);方便的;合适的

      convey (L03) 传导;表达,转达, 转让(财产等);运输;运送

      corporate (L02) 具体的;团结的,共同的;企业的;社团的,法人的

      corporations (D05) 社团,法人;市政当局;(股份有限)公司,企业

      correction (L02) 惩罚;补偿, 调整;制止;修正,改正,修改

      correspondent (L03)对应物; 记者

      correct (L04) 正确的,恰当的

      costs (L02) 损失;牺牲;费用;价钱,代价‖付代价;计算成本

      counseling (L03) 劝告,商讨;给...出主意,劝告,商量,审议

      countless (L02) 无数的

      couples (L02/L03) 夫妻 ; 一对

      course (L03/D05) 过程,方针;学业

      create (L02) 制造;创作;创造

      crowning (L03) 表彰;加冕

      cultural (L02)智育的,智慧的;文化的

      curiosity (L04) 求知欲;古董; 奇特性

      curious (L04) 好奇的(+as to/about); 稀罕的;好管闲事的

      currency (L02) 行情;期间;货币;传播,通用,流行,流通

      current (L03/D05) 现实的,当代的,通用的‖趋势,(电、水、气)流

      damaged (L04) 损害,毁坏

      day?dreamers (L03) 白日梦者;幻想者

      decay (L02) 余辉;腐朽;风化;枯萎

      decorative (L03) 装饰的, 装璜的

      deepwater (L04) 深海的,靠近海洋的

      degrees (L02/D05) 学位, 身份;程度; (罪行的)轻重;度;等级

      deliberate (D05) 慎重的;深思熟虑的;蓄意的,故意的;仔细考虑

      demands (L02) 询问;要求;召唤

      dental (L02) 牙齿的,牙科的

      departments (L02/L03/D05) 专栏;专长,专责;部门,系

      depressed (L02) 沉闷的;忧伤的,消沉的;经济萧条的,不景气的

      describes (L03) 记述; 形容;作图

      designed (L03) 设计;指定;筹划

      desire (L02) 意欲;要求 ‖愿望,要求

      despite (L03) 轻视,恶意;轻蔑, 侮辱‖不顾,尽管(+of)

      determined (L03) 有志的,坚决的

      developed (L03) 发扬;洗印,显影;生长,发育

      diagnosed (L04) 找出毛病;判断(问题);诊断(+as)

      diploma (L02) 执照;文凭;荣誉证书

      directors (L02) 主任,主管

      disadvantage (D05) 缺陷;不利;损害‖使不利,使吃亏

      disappointing (D05) 对...失信(+at);打乱(计划),使受挫折

      discount (L02) 不全信, 不重视;折扣‖看轻,低估;减少

      discover (L02) 显露;暴露; 显示

      discrimination (L02) 鉴别,眼力;掩护,歧视(+against)

      disgrace (L02) 耻辱,丢脸;不名誉

      disintegration (L02) 分解,分裂;剥蚀

      distinct (L03) 楚的,独特的;截然不同的(+from)

      district (L03) 行政区,地域,区域

      disturbance (L02) 失调;干扰,骚乱

      divorce (L02/L03) 与……脱离(+from);断绝(亲系等), 脱节;离婚

      documentary (L02) 纪录影片,纪实小说

      dressed (D05) 装饰,布置,整理

      dynamic (L02)动力的;冲击的;有生气的;(工作)效率高的

      earrings (L02) 耳环,耳饰

      economists (L02) 经济学家;节俭者

      economy (L02) 节约;经济,经济体系

      editors (L02/L04) 编辑;校订者

      education (L02) 修养;教育学

      effect (L02) 结果;实施;效果;作用,影响(+on)‖(个人的)财物

      elected (L02) 选举,推选

      electronic (L02) 电子的,电子仪器的

      elementary (L02) 基础的;未成熟的

      elevation (L04) 高雅;升级;小丘,高地

      emotional (L03) 情绪的,情感的

      empire (L04) 绝对统治;帝国

      energetic (L02) 精力充沛的

      energy (L03) 精神,活力;能量

      engage (L03) 使忙碌,使从事于(+in); 雇佣;预定

      engagement (L03) 诺言;接站;雇佣

      entertainment (L02) 采纳;娱乐活动

      entire (L04) 纯粹的;完全的

      epidemics (L02) 蔓延;流行病,时疫

      erected (L04) 盖,使竖立, 树立,建立‖直立的;毅然的;谨慎的

      especial (L03) 特别的,特殊的

      essential (D05) 本质的;精华的;完美的‖实质,要点

      evaluate (L02) 评价,求...的值

      evidence (L04) 显著;迹象;根据

    evil (L04) 邪恶的;不幸的; 有害的; 诽谤的‖罪恶;不幸    
      
        exact (D05) 精确的,精密的;原样的;严格的 ‖强求,急需    
      
       examine (D05) 检查;考试

      exchange (L03) 交流,交易‖交换,把...兑换成...(+for); 退换

     excited (L04) 刺激,使激动;煽动

      exclusive (L04) 排他的;全部的

      executive (L02) 决策人,董事会‖总经理的;管理的,行政的

      exhibition (L03) 表现,表演; 展览会,展览品;显示

     expenses (L02) 费用,代价;费钱之物

      experience (L02/D05) 经验;阅历‖体验,经历

     exports (L04) 排出,出口量;输出品

     extends (L04) 展开(翅膀);扩散;传播;填(补)充;算出…的总额;勉强

     extra (L03)  额外的;格外的

     facilities (L02) 轻便;和善;便利;灵巧;流畅;设备;设想

     fades (L04) 衰老;逝去;跑掉

     familiar (D05) 众所周知的; 亲密的;随便的;熟悉的(+with/to)

     fascinating (D05) 迷人的,醉人的

     fashion (L04) 样子;风格;风气

     fatal (L02) 命运的;毁灭性的;不幸的

     favorite (D05/L04)亲信;心腹‖宠爱的;中意的

     feasible (L03) 行得通的;适宜的

     features (L03) 特色;特辑;要素

     feedback (L02) 反作用;资料‖反馈的;回授的

     feeling (L04) 感觉;怜悯;鉴赏力

     figure (D05) 外形;身份‖描绘;象征;算出,估计,推测(+out)

     finding (D05) 研究结果;发现,发现物

     fine (L03/D05) 罚款;终结‖处……以罚款

     flats (D05) 套房,公寓

      flexible (L04) 有弹性的;柔顺的

     flexitime (D05) 弹性上班制

      flooded (L03) 淹没;充斥;灌溉

     floodwaters (L02) 洪水

     fonder (L03) 喜欢的;多情的;渴望的‖爱好;宠爱

     foodstuffs (L04) 粮食,食品

     forecast (D05) 先见;预见;预言

     fortune (L02) 通气;命运;产业;财富;机会;成功,幸运

     forward (L02/L03) 向前,前进‖向前的,前部的;进步的‖转交,转递

     founded (L03) 创办;使有根据;熔制

      freshmen (L02) 大学一年级新生

     front-page (L03) 重要的;轰动的;头版的

     fund (L02) 资金;专款;蕴藏‖为…提供资金;积累;把…列为基金

     further (D05) 更远,更往前;深一层的;另外的

     futurist (L04) 未来派艺术家

[ 本帖最后由 flyinsnow 于 2007-3-16 09:28 编辑 ]

flyinsno 发表于 2007-3-16 09:30:03

  galleries (L03) 画廊,美术馆

      gathered (L03) 聚集,集合;收集

      generations (L04) 产生,发生;世代

      genetic (L03) 与遗传有关的

      geographic (L04) 地理学的,地理的

      goals (L04) 终点,目的;得分

      grain (L04) 谷物,粮食;颗粒

      greenhouse (L03) 温室;玻璃暖房

      grinding (L03) 把…碾碎,磨光,磨锐

      guaranteed (D05)担保,允诺,许诺

      guide (D05/L04) 影响;支配;操纵

      habits (L04) 脾性;举止;体质;习惯

      handle (L02/L03) 把柄;头衔‖操纵;管理;经销

      harbor (L04) 海港;港口‖隐匿;怀有

      heavy (D05/L04) 重的;巨大的;阴沉的‖重物;严肃角色

      highlands (L04) 高地;丘陵地带;高原

      hit (D05) 对…有不利影响;打击

      honest (L02) 坦率的;确实的;纯净的

      honestly (L03) 真诚地;坦白地

      households (L02) 家眷;一户;家务

      housekeeper (D05) 主妇;女管家

      implement (L03) 工具,器具‖履行(契约),落实(政策),使生效

      imports (L04)意义;重要性;进口

      impressions (L02) 压痕;印刷;感想,印象(+on);效果;模糊的观念

      improve (L02/L03/L04) 改善,增进

      inclined (L04) 欲…的(+to);倾向于…的(+to/towards)

      increase (L03/L04) 繁殖,增加,增大‖利益;增长,增进

      industry (L04) 勤奋;产业;行业

      inequality (L02) 不均衡;互异;不规则

      information (D05/L04) 知识;资料

      inland (L04) 内地的,国内的‖内地;腹地;国内

      inspiration (L04) (上级的)指示;鼓舞;激动;灵感

      instinct (L02) 本能(+to);直觉;天性

      intentions (L03) 目的,意义,用意

      intimates (D05) 宣布;通知;暗示‖亲密的;隐私的‖熟友

      intuition (L04) 直感,直觉力

      invade (L03) 侵略,侵袭;拥挤

      invest (L02) 投资,入股(+in)

      investment (L03) 投资(+in);投资的对象;覆盖;授职

      invisible (L04) 无形的;极小的

      journalist (L04) 新闻记者;报刊编辑;报刊经营者

      journey (L02) 旅行,旅程

      judge (L03) 裁判员,鉴定人;鉴赏家‖作评价,评定;识别

      ladder (D05/L04) 梯子;阶梯

      later (D05) 较迟的,更后的‖以后,稍后,随后

      launched (L02) 创办;发动,开展;投射(+at)

      liberty (L03) 自由;特许权;自治权

      lighten (L02) 启发;照亮;减轻,减少;变轻,变得轻松

      literature (L02) 文学;文献资料;著作生涯;音乐作品

      lobby (L02) 前厅‖游说;疏通

      located (L04) 确定…的地点;把…设置在;位于;说出来源;查出

      location (L03) 定位;测位;场所

      logical (L03) 逻辑(上)的;合理的

      machinery (L02) 机械;设计;布局

      majoring (L02) 专攻,主修(+in);

      manage (D05) 维持;驾驭;照管

      management (L03)管理;安排;资方;经营;管理人员(部门)

      manor (D05) 领地;大宗地产

      manufactures (L04) 制造;虚构‖产品

      marriages (L02) 婚姻;结合;兼并

      masks (D05) 面具,伪装,掩饰

      mathematics (L02) 数学

      maximum (D05)

      最大值(量)的‖极点;最高额;(发展的)顶峰时期

      meaning (D05/L04) 意思;含意,内涵;重要性;效力

      medicine (L02) 良药;咒术,魔力

      melodies (L02) 美妙的音乐,歌曲

      member (L04) 成员;支部;构件

      midst (L02) 中部,中间‖在…中间地,正中地

      mild (D05/L04) 适度的;(处罚等)宽容的;(疾病等)轻微的

      minimum (D05/L04) 最小(量),最低额,最低限度

      misty (L02) 多雾的;朦胧的

      museum (L02/L03/D05/L04) 博物馆,美术馆,展览馆

      musical (L02) 音乐的;和谐的

      mutual (L02) 彼此的,共有的,共同的

      mysteries (L03) 行会;行业;神秘

      native (D05) 本族的;天赋的;朴素的

      necessarily (L03) 必要地;必定地

      negative (L02) 否认的;反面的,拒绝的;怀疑的;消极的;负的

      neighbors (L02) 邻居;邻国

      nervous (L02) 神经的;刚健的;胆怯的;强健有力的

      neutral (L02) 中立的;不确定的

      northwest (D05/L04) 西北方,西北部‖位于西北的,朝西北的,向西北

      notable (L04) 显著的,著名的

      notion (L03) 观点,观念;意愿

      objectivity (L02) 客观性,客观现实

      obligations (D05) 职责(+to);债务;恩惠

      obvious (L02) 明显的,显而易见的

      occasional (D05) 偶然的;不定期的;临时的;不经常的

      occasionally (L03) 偶然,偶而,有时

      occur (L03/L04) 发生;想起(+to)

      optimistic (L02) 乐观的,有信心的

      options (L03) 选择;取舍;任意

      ordinary (D05) 照例的;原始的;普通的,平凡的;平庸的

      organized (L03) 组织,筹备;使有条理‖有组织的,有条理的

      origin (L02) 起源;血统;出发点

      originally (L03) 本来;独创地

      overexcited (L02) 使过于激动

      overlook (L04) 耸出;检查;忽略;宽容;监督,俯视

      overweight (L02) 超重的,超载的

      pacific (L02) 和平的‖太平洋(大写)

      painted (L03) 涂过涂料的;粉刷过的,着了色的;色彩鲜明的

      paintings (L03) 图画;涂漆,颜料

      panic (L03) 恐慌;成功;狂热

      particularly (L03/L04) 尤其,特别,格外,显著地

      pattern (L03) 典范;图案;制度;型;方式;模式‖模仿;仿制;用图案装饰

      perfect (L02/L04) 完美的;熟练的

      periods (D05) 时期;学时;终止

      permanent (L02) 耐久的,常任的

      personal (L02/L04) 亲自的;外貌的;气质的;个人的;私人的

      personality (L04) 个性,品格;人物

      persuade (L02) 说服,劝说(+into/out of);(使)相信(+of)

      philosophy (L02) 哲理;人生观

      physically (L03) 身体上,肉体上

      physician (L03) 医生,医学博士

      physiology (L03) 生理学

      placement (L02) 部位;安置;找职业

      plain (L04) 单纯的;坦率的;彻底的‖平原,旷野,草原

      planning (L03) 计划,做准备,打算(+for/on)(常用复数);设计

      plateau (L04) 高原;停滞时期

      plenty (L03) 丰富,充分,大量‖很多的,足够的(+of)

      poems (L03/D05) 诗;韵文

      politicians (L02) 政治家,政客

      pop (D05) 通俗的,大众的,流行的‖流行音乐;普及文化

      popular (L02/D05) 通俗的,大众的;适合的;流行的,受大众欢迎的(+with)

      port (L04) 港口,商港;港口城市

      portrait (L03) 画像;描述;型式;相似

      positive (L02) 确信的,有把握的(+of/about);确实的;积极的

      possibility (L03) 可能,可能性(+of)

      pounds (D05) 磅,英镑;重击

      predict (L04) 预知,预言,预报

      prejudices (L02) 偏见(+against);歧视;损害

      preparation (L03) 准备(+for/of);配制,制剂

      prepared (L03) 准备好的(+for);精制的;愿意的(+to)

      preparing (L03) 准备的,预备的

      present (L02/L03) 出席的;当面的

      president (L04) 总统;总裁;校长

      press (L04) 印刷品;板纸;杂志;新闻界;新闻记者;压缩;紧抱;敦促;力劝;强迫,强调;强使接受

      pretty (L03) 优美的;恰当的;可爱的;精致的‖相当

      priests (L04) 神父,祭司,教士

      primary (L03) 主要的,基本的

      print (D05) 版,印章‖出版,打印

      privacy (L02) 隐退,隐居处,秘密

      privately (L03) 私下地,秘密地

      process (L03) 作用;方法;推移‖加工,处理;冲洗

      producers (D05) 生产者;制片人

      productive (L03) 多产的;富饶的

      products (L04) 产品,产物;结果

      profession (L02) 职业;声明;诈称

      program (L03/D05) 节目;纲要;计划‖规划,拟…计划,编程序

      project (D05) 方案;企业;事业‖计划(+into);投影;预言

      projector (L02) 设计者;(投机性公司等)发起人;放映技师

      protestant (L04) 新教,新教徒‖新教的,新教徒的

      provides (L03) 提供(+for/with);装备;规定

      psychologist (L03) 心理学者

      psychology (L02) 心理学,心理

      published (D05) 宣传,发行,出版

godgood5 发表于 2007-3-16 09:31:10

谢谢:) .hao ren

flyinsno 发表于 2007-3-16 09:31:21

  qualification (L02) 资格;鉴定

      qualified (L03) 合格的,胜任的

      qualities (L04) 品性;才能;质(量)

      quarterly (D05) 季刊‖每季的

      raids (L04) 突击;抢劫;搜捕

      raining (L02) 雨,雨季

      rainy (L04) 下雨的,多雨的

      ranges (L04) 等级,类别;范围(+of)

      rarely (D05) 极,难得,很少

      realm (L03) 王国;区域,范围

      reasons (L03) 理智;思考力;情理

      recognized (D05) 辨认,公认;招呼

      recommends (L02) 推荐,介绍(+for/as/to);建议

      refinery (L04) 提炼厂; 炼油厂

      refreshed (L03) 使精神振作;使清凉;使更新;小修,重修

      refuses (L03) 拒绝,推辞

      regions (L04) 领域 ;地带,行政区

      registration (L02) 登记,注册

      regular (L04) 定期的;匀称的,端正的;公认的;正规的

      reinforcement (L02) 增强;支援;钢筋

      relationship (L03) 联系;亲戚关系

      relax (L02) 使松懈, 使无拘束

      releases (D05) 释放;豁免;释放证书

      religions (L02) 心爱的事物;宗教

      relocating (L02) 改放;重新安置

      relying (L03) 倚赖,依靠;信任,信赖

      remain (D05) 保留;依然,仍然...

      remarkable (L03) 奇异的;非凡的;值得注意的

      remarkably (D05) 显著地;不寻常地

      repairing (L03/L04) 补救,纠正;修理

      replaceable (L03) 可取代的

      requested (L03) 恳求;需要品;需要‖恳求,邀请

      require (L03) 命令;需要

      research (L03) 仔细搜索;调查,探讨‖追究,研究

      reservation (L03) 储备,备用;预定

      resources (D05) 资源;财力;对策

      respond (L04) 回报;响应;应付(+to)

      responsible (L03) 负责的;责任重大的;对…应负责(+for/to)

      restless (L02) 不安定的;动作不停的;不休息的;不本分的

      resulted (L04) 成效,计算结果‖导致(+in);起因于(+from)

      retire (L02/L04) 撤退;退却;退休

      retirement (L02/L03) 退休;退却

      retreated (D05) 隐退,撤退

      review (L03) 回顾;审查;写评论

      role (D05) 作用,任务;角色

      saint (L04) 死者;天使;圣徒‖列为圣徒,把...视为圣者

      savings (L02) 节约;存款; 挽救

      scale (L04) 阶段;等级;尺度;规模

      schedules (L02)目录;清单;火车时刻表;议事日程

      sciences (L03/D05) 理科;科学,科学研究;专门技巧

      sculpture (L03) 雕刻师,雕刻品‖雕刻,用雕刻装饰

      sensationalize (L02) 使耸人听闻,哗众取宠,导致轰动效果

      sense (D05) 理智(须用复数);意味;感官;见识,判断力

      separated (D05) 脱离(+from);(使)分开(+from);把……隔开‖区域的;分开的;独立的

      separations (L03) 缺口;分离(+of);分居(+from)

      serious (D05) 庄重的;彻底的;严重的; 危险的

      seriously (L03) 严肃地,严重地

      settled (D05/L04) 使镇静;安置;栖息;使定居

      several (L03/D05) 几个,若干,数个; 各自的;专有的

      shift (L02) 手段;移动;办法;哄骗‖推卸;替换;改变,变速

      shoplifting (L02) 在商店里偷盗商品

      showers (D05) 阵雨,阵雪;淋浴; (一)阵,(一)大批

      sidewalk (L02) 人行道(=pavement)

      sight (L04) 意见;视力;视察;风景

      significantly (L04) 值得注目地;明显地;有意义地

      silver (L03)  银制的, 银的;银色的

      simple (L03) 质朴的;完全的

      simply (L02/D05/L04) 简直;只是

      single (L03) 单纯的;诚实的‖挑选‖一个,单打

      situation (L02) 场合;职位;局势

      smelly (L04) 发臭的,有臭味的

      smoothly (D05) 圆滑地,平稳地

      soccer (L04) 英式足球

      socialization (L02) 公有化,社会(主义)化,国有化

      society (L02/D05) 团体;友谊; 社交,社交界;[pl.]社会

      sociology (L02) 社会学,社会学家

      solution (L03) 解决方案;解答;溶解

      songwriters (D05) 歌曲作家

      sorts (D05) 程度;种类;品质

      south?easterly (D05) 向东南的

      southern (D05) 朝南的;南方的

      south?west (D05) 西南,西南部

      special (L03) 主要的;专用的

      spending (L02) 经费,开销;花费

      sportsmanship (L04) 运动家精神

      spray (L02) 小树枝,小花枝

      square (L03) 正方形;广场‖正方形的,平方的

      stability (L02) 稳定; 恒心;巩固

      standards (L04) 标准,规格

      starting (L02) 出发,开始,出发点

      starts (D05) 开始,开创,建立

      state (D05) 国家的,典礼用的,壮丽的‖声明,规定

      station (L04) 位置;身份‖驻扎,配置

      steel (L04) 钢铁

      stimulate (L02) 刺激,促进;使兴奋

      strangers (D05) 外国人;生客

      strengthen (L03) 加强;激励

      stress (L03) 重读;着重;强调

      strides (L02) 跨(过),大踏步走过

      structure (L04) 建筑物;装置‖组织,建筑;结构,构造

      stubborn (L02) 顽固的;不易打开的

      successful (L03) 幸运的;成功的

      suggested (L02/L03) 暗示;建议

      suggestion (D05) 暗示,联想;建议

      sunny (D05) 性情开朗的,阳光充足的,快乐的

      sunshine (D05) 日光;温暖;愉快

      superficial (L03) 表面的;肤浅的;粗略的;浅薄的

      supervisor (L02) 监督者,主管人,监察人;(研究生)导师

      supports (L03) 忍受;赡养;支持

      suppose (D05) 认为;假定;猜想

      surprised (L02/D05) 出乎意料的

      swear (L02) 立(誓);郑重保证

      swords (D05) 剑,刀

      tastes (L02) 欣赏力;爱好;滋味

      teleplay (L02) 电视剧

      tend (L03) 注意,留心;照料,管理

      terrible (L02) 过度的;骇人的

      textiles (L04) 织物,纺织品纺织原料

      tightened (L04) 固定,使紧密;拉紧

      tiniest (L04) 微小的, 极小的

      tips (D05) 给某人小费;提出意见

      tobacco (L04) 抽烟;烟草,烟草制品(如香烟,雪茄等)

      tough (L04) 坚韧的;困难的

      training (L03) 培养;训练

      travelling (L03) 旅行;与 ... 交往([美]traveling)

      tricks (L02) 诀窍;骗局;技巧

      tropical (L04) 热带(地区)的;热情的

      troubled (L03) 费心,(使)烦恼

      trust (L02/L04) 信赖;委任;希望

      turbulent (L02) 汹涌的; 狂暴的

      typical (D05) 象征的(+of),典型的,特有的

      ultraviolet (L02) 紫外线(的)

      uncomfortable (L03) 不安的,不愉快的,不自在的

      understand (D05) 隐含;获悉; 认为

      understanding (L03) 领会;理解力,智力; 融洽;默契

      undertake (L04) 承办;保证; 进行(过去时为undertook)

      unfair (D05) 不公平的;不正直的

      unforgettable (L02) 令人难忘的

      uninterrupted (D05) 不停的,连续的

      unpleasant (L04) 使人厌恶的

      unqualified (L03) 不合格的

      valuable (D05) 贵重的;可评价的‖贵重物品

      value (L03) 涵义;重要性;评价

      vast (D05) 浩瀚的; 巨额的

      vehicles (L02) 车辆;手段;推进装置

      ventilated (L03) 通风的

      victory (L04) 胜利;战胜; 克服

      video (L02) 电视的; 影象的

      violent (L04) 热烈的;极端的

      watchword (L03) 口令;暗号;口号;标语

      wast (D05) 荒度;毁坏;浪费;耗损

      wealth (L02) 财产;富人

      weapons (L04) 武器;斗争工具

      websites (L02) 网站

      western (L03) 西方(世界、国家)的

      willing (L04) 欣然的;心甘情愿的(+to);主动的,自愿的

      wonder (D05) 奇才;惊讶;奇迹‖对……感到惊讶(+at)

      worried (L02) 烦恼的,焦虑的,担忧的(+about)

      worrying (L02) 使烦恼,使担心

      worth (D05) 相等于...的价值;拥有...价值的财产

      worthwhile (L02) 值得做的; 值得花时间的(用作定语)

      yard (D05) 码;一码布;大量

      yield (L02) 生产,屈服(+to)‖产量

      youngsters (L03) 小孩;幼小动物

      zealous (L02) 热心的(+in);积极的

      zipcode (L03) 邮编(=postcode)

      zones (L04) 地带,区域;圈

flyinsno 发表于 2007-3-16 09:33:10

考研英语口语复试完整版范文

1. 自我介绍(self-introduce)

   Good morning. I am glad to be here for this interview. First let me introduce myself. My name is ***, 24. I come from ******,the capital of *******Province. I graduated from the ****** department of *****University in July ,2001.In the past two years I have been prepareing for the postgraduate examination while I have been teaching *****in NO.****middle School and I was a head-teacher of a class in junior grade two.Now all my hard work has got a result since I have a chance to be interview by you.

   I am open-minded ,quick in thought and very fond of history.In my spare time,I have broad interests like many other youngers.I like reading books, especially those about ****.Frequently I exchange with other people by making comments in the forum on line.In addition ,during my college years,I was once a Net-bar technician.So, I have a comparative good command of network application.I am able to operate the computer well.I am skillful in searching for information in Internet.I am a football fan for years.Italian team is my favorite.Anyway,I feel great pity for our country’s team.

I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning .Of course, if I am given a chance to study ****** in this famous University,I will stare no effort to master a good command of advance ******.

2.考研原因 (reasons for my choice)

There are several reasons.

   I have been deeply impressed by the academic atmosphere when I came here last summer. In my opinion, as one of the most famous ******in our country, it provide people with enough room to get further enrichment . This is the first reason.

   The second one is I am long for doing research in ******throughout my life. Its a pleasure to be with my favorite ******for lifetime. I suppose this is the most important factor in my decision.

   Thirdly, I learnt a lot from my *****job during the past two years. However, I think further study is still urgent for me to realize self-value. Life is precious. It is necessary to seize any chance for self-development, especially in this competitive modern world.

   In a word, I am looking forward to making a solid foundation for future profession after two years study here.

3.研究生期间你的计划 (plans in the postgraduate study)

   First, I hope I can form systematic view of *****. As for ******, my express wish is to get a complete comprehension of the formation and development as well as **************. If possible, I will go on with my study for doctorate degree.

   In a word, I am looking forward to making a solid foundation for future profession after two years study here.

(简单了一些,望高手补充)

4 .介绍你的家乡(about hometown)

   I am from, a famous city with a long history over 2,200 years. It is called “Rong Cheng ” because there were lots of banians even 900 years ago. The city lies in the eastern part of the province. It is the center of politics, economy and culture. Many celebrities were born here, for instance, Yanfu, Xie Bingxin, Lin Zexu and so on . . You know, there is a saying that “The greatness of a man lends a glory to a place”. I think the city really deserves it. The top three artware are Shoushan Stone, cattle-horn combs and bodiless lacquerware. In addition, it is famous for the hot springs. Theyare known for high-quality. Visitors athome and abroad feel it comfortable bathing here.There is my beloved hometown.

5.你的家庭(about family)

   There are four members in my family; my parents, my cute cat of 9 years old and
me. My father is a technician in the Fujian TV station. He often goes out on business. So most of the housework is done by my industrious mom. Climbing at weekends is our common interest. The fresh air and natural beauty can help us get rid of tiredness. They can strengthen our relation, too.During my prepareing for coming here,my parents’love and support have always been my power.and I hope in future I wil be able to repay them.

6.你的大学(about university)

   *********University is the oldest one in the province. It was founded in *******and covers an area of over******* mu. The building area is ************square meters. It develops into a comprehensive university with efforts of generations, especially after the reform and opening up. It takes the lead among the *********universities with nice teaching and scientific research ability. The library has a storage of *******books. . various research institutes are set up including 52 research centers. There are teaching research experimental bases. For example, the computer center, analyzing-test center, modern education technical center and so on.


发一篇自我介绍吧!

pesonel statement(introduction)

   Good morning,my dear teachers,my dear professors.i am very glad to be here for your interview.my name is song yonghao,i am 22 years old .i come from luoyang,a very beautiful aicent city.my undergratuade period will be accomplished in chang'an university in july ,2004;and now,i am tryingmy best for obtaininga key to tongji university.

   generally speaking ,i am a hard working student especially do the thingi am interested in. i will try my best to finish it no matter how difficult it is. when i was sophomore, i found web design very interesting, so i learned it very hard . to weaver a homepage for myself, i stayed with my pesonel computer for half a month.,and i am the first one in my class who own his homepage. forthermore,i am a person with great perserverence. during the days preparing for the first examination,i insist on running every day, no matter what the weather was like.andjust owning to this,i could concentrate on my study and succeeded in the end.

   well ,in my spare time ,i like basketball, tennis and chinese chess. also english is my favorate.i often go to english cornerto practise my oral english onevery thursday,and writecompositions to improve my witten ability .but i know my english is not good enough ,i will continue studying.

   ok, that is all,thankyou for your attention.

一篇关于英语复试的文章

My hometown------luoyang(洛阳)

   i am from luoyang,a beautiful city in henan province. it is famous as the "capital of nine dynasties " and enjoy yhe honer that luoyang peony is the best in the world.

   luoyang played a very important role in chinese history. so it has a profound cultural background and many great heritagesites have been well reverved. such as longmen grotto, one of the three grottoes in china ang white horse temple, being regarded as the cradle of chnese buddhism.

   luoyang peony is world-famous. every year, many tourists travel to luoyang to see the beauty of peony .the people in my hometown are friendly, they welcome the travellers from all over the world.

   i like my hometown very much.

    写的不大好,希望对大家有所帮助。仅供参考!同时也希望大家记住我的名字mornoon,多多支持一下!

研究生计划,你如何打算?

   if luckily i got the chance to learn environment engineering in tongji university, i will concentrate on the study and reserch in this field. first i will hard to learn the theoritical knowledge,constucting a solid base for my future work; second i would like to do some practical work with the help of the supervisor ang classmate .and through this ,i can get something that cannot be acquired from the textooks. i believe after 2 years of learning ,my dream will finally come true..

Self-introduction:

   Good morning, everyone! I am glad to be here for this interview. First, let me introduce myself to you. My name is Qin Jiayin. I was born on April 23, 1981. I am a local person.I am graduating from Jilin Normal University (应该是这样译) this June. I major in Chinese literature. I hope I could get the opportunity to finish my postgraduate courses in Jilin University which I have desired for a long time. I have the confidence because I have such ability! I am a girl who is fervent, outgoing and creative. At the same time, I think I am quick in mind and careful in everything. I am looking forward to my postgraduate studies and life. I will soon prove that your decision of choosing me is the wisest. Thank you for giving me such a valuable opportunity!

Reasons for taking postgraduate exams:

    First of all, I love my major. Chinese literature is the symbol of the start of Chinese literary modernization. It plays an important part in modernization of our citizens’ thoughts. What’s more, modern literature is very close to our daily life and it can deeply reflect the styles and features of our society. I am fascinated by the great masters’ refreshing or warm or profound styles as well. But I am not easily satisfied with such superficial knowledge. I hope I could have a better understanding in modern literature by studying further. This is a very important reason for me to take the postgraduate exams.

   Next, I love the feeling in the university. It is full of youthful spirit. And I am deeply attracted by the scholarly atmosphere. And the most important, it’s my great honor to open my ears to your teaching.

   Finally, I want to talk about a very practical problem. That is my dream of becoming a teacher in the university. I want to realize my dream and make myself to be a well-qualified person. I think the postgraduate studies can enrich my knowledge and make me competent in my future job.

   That’s my simple and clear reasons why I took the postgraduate exams.

My university:

   I’m graduating form Jilin Normal University this June which has a history of 50 years. It shares many same characteristics with Jilin University. Both of them have a refreshing and scholarly atmosphere. Four years’ studying there made me an independent, optimistic and strict girl. I appreciate the education my university gave me.

   Thank you for your time!

czarloc 发表于 2007-3-16 09:34:10

感谢:victory: :victory:

flyinsno 发表于 2007-3-16 09:36:46

我当考研英语复试考官的经历

4月1日(2005),我校国内外考试部教师赵毅作为口语考试考官参加了国内某名牌大学研究生入学考试复试的面试工作。下面是赵老师对这次考试的总结及对下一届考生复习的建议:

    由于我所在的大学属于教育部授权的自定分数线的34所名校之一,所以复试工作展开得相对较早,在考生报道、专业课笔试、同等学历加试等程序后,便进入了重要的英语听力口语测试程序。

    今年是将英语听力口语考试纳入复试的第一年,因此各校对此内容的考试程序、计分方法、计分标准均不尽相同。从我所了解的信息看,各高校对英文听力口语的测试一般有两种方式,第一是将其单独进行,前30分钟单独考听力,然后由学校大学外语部组织对考生进行逐一的口语面试;但大多数高校是将听力口语的考试与专业课的面试结合起来,这样更有利于全面考察考生的语言表达能力和专业交流能力。

    我们采用的是第二种方式,首先是专业课的教授对考生进行专业内容的考察,考生被要求对某一个相关专业问题进行大约10分钟的陈述;然后是自由的提问与回答,5分钟左右;最后是口试考官对考生的英文能力进行测试,我的工作就集中于第三部分。

    在设计题目的过程中,我注意到,如果要全面考察一个研究生候选人的英文水平,其就某一个话题的表达能力和与考官的自由交流能力是极其重要的。因此,我们的考试同样从两个层面上来进行,首先是口试考官提出一个topic,考生被要求围绕这个topic进行一个2—3分钟的即兴演讲,然后是考官对其的临时提问与交谈。两部分分值共50分,如果考生成绩低于30分,将影响考生的最后录取。

    考试进行过程中,很多考生出现了怯场和紧张的现象,可能因为这是第一次在考研中测试口语能力的缘故,大多数考生的发挥只能说是一般。实际上,不论我们采取何种考试形式,都是对英语综合运用能力和基本交流能力的考察,最终真实地再现一个考生的英语到底是什么样子。2006年的考研准备已经开始,我们应该从中得出什么经验教训,并更好地作出针对性的准备呢?

    首先,提高自己的英文基本功。对于英语基础特别是听说基础较弱的同学,从春季开始进行一些教材的精读和听力口语训练是非常重要的。我很高兴看到有的同学报班时能在惯常的应试班之外选择一些新概念班进行学习,这对综合能力的提高是极有益处的。到了暑期以后,考试的气氛会越来越浓,大家心态会变得浮躁,将没有太多的机会精读一本新概念2或3了,因此在春季时就未雨绸缪是很必要的。

    其次,养成听读英文的良好习惯。很多同学由于考研初试不考听力而忽略了对英文听说能力的培养,从而导致在复试中留下遗憾。实际上,“听”在“听、说、读、写、译”等诸项英文能力中是排位第一的。初试将其取消听力并不是因为其不重要,而是将其放在了差额淘汰背景下的复试中,可以说,是更加重要了。如果一个考生在考研复试中能展现出良好的英文听力与流利的口语,那将会在导师面前刻下难以磨灭的印象,从而大大加深其被录取的可能性。

    那么,平时怎么准备呢?在有空闲的情况下我当然推荐同学们能来新东方上课,4+1的经典听说速成训练非常适合于我们听说能力的全面培养;在自学的情况下,就最好每天抽半个小时左右听一下VOA或BBC的新闻,也可以找过去使用过的四级、六级、口译、托福、新概念(只要你有的都可以)磁带磨耳朵。听熟了再大声朗读,一方面加深印象,另一方面矫正自己的发音,并增强口语能力。

    第三,在初试结束后,立即进行听力与口语的强化。无数的语言培训经验告诉我们,一段时间的语言强化训练对于短时间内的水平提高是极有帮助的。由于前期打下的基础,这时便可以得心应手地进行有针对性的练习了。听力的训练要开始加强度,一天3—4个小时左右,同时应该做一些题,这里我推荐托福的听力题,无论从题型设置还是题目数量看,对这段时间内提高做题能力都是有帮助的。另外要开始有针对性地准备考试中考官可能会问到的问题,从最简单的自我介绍,到一些通常会谈论的topic,再到思考是否要准备一些相关的专业英文词汇(以防被问到专业问题),越全面越好,这样才能做到万无一失。

    总之,听说在考研英语中还是占有极其重要的地位,所以,从现在做起,勤学苦练,才能做到有的放矢,并最终考入自己心仪的大学研究生院。新东方一路伴你同行,并期待你的好消息!

flyinsno 发表于 2007-3-16 09:41:48

不要显示出你口语很好 如何准备2007英语复试

2005年起考研英语就将听力和口语考核纳入到复试中来。而且,从去年开始,复试的比重由以前的30%提高至50%,因此英语的听说考试变得更为重要了。为了帮助各位考生顺利通过英语复试,特此为腾讯的网友就复试的问题给予详细的讲解。

由于复试是各个学校自己组织的,因此各校对此内容的考试程序、计分方法、计分标准均不尽相同。



从考试日期上说,34所自主招生院校会早一些,这是由于他们的分数线比国家线提前公布,所以报考这些学校的同学应提前动身,以免耽误面试。


从形式上说,英文听力口语的测试一般有两种方式,一种是将听说单独考核,先统一考听力,然后由学校大学外语部组织对考生进行逐一的口语面试;另一种是将听力口语的考试与专业课的面试结合起来,这样更有利于全面考察考生的语言表达能力和专业交流能力。一般来讲,选择前一种考试方式的学校,很可能将听力,阅读,写作等项目放在一张试卷中,大家也要做好阅读和写作的准备。而绝大部分院校出于人员和时间的考虑,往往采取后者。


我们重点说一下第二种方式。专业课的教授对考生进行专业内容的考察,考生被要求对某一个相关专业问题进行陈述,接下来通常是提问与回答,最后是英语考官对考生的英文能力进行测试。大部分院校在英语测试的时候一般会有两个英语老师在场,一个老师与考生进行提问和对话,另外一名老师打分给成绩。


一般来讲,老师会和考生先进行日常生活、学习方面内容的对话,此时大家不要紧张,把老师想象成你的亲人,就像聊天一样。这部分考察重点是你的发音、口语句型和习语。而90%考生都会犯的一个低级错误就是she /he 不分,大家一定要注意这一点,这是老师最在意的扣分点。然后,老师可能会就某一问题请考生进行深入论述。因此,大家就要准备一些相关话题和句型,提前背诵好。考核重点是语法、词汇以及语言的连贯性和条理性。语法包括时态、语态、主谓一致、单复数、句法结构等是否正确。词汇方面要求单词的恰当性和多样性,但允许存在一些不影响理解的选词错误。同时从整体上考察考生能否连贯地传递信息、阐述观点,讲话的方式是否自然、流畅。

但是,大家一定要提前准备一些相关专业词汇,因为有些学校专业课老师也在场,他们会英语提问。


复试中英语考试很主观,因此会有很多人为因素在其中,所以,必须注意以下情况:

1、 穿着打扮要大方、朴素、干净、整洁。没有必要浓妆艳抹,也不必一身名牌,更不要打扮成新新人类,我们是去复试,是去展示自己的才华。

2、 在和老师问答的过程中不要抢话,回答的时候语气要谦虚,语速不宜过快,声音要洪亮。

3、 大部的专业课老师的口语较差,如果他们用英语问专业问题,回答时不要显示出你的口语很好,语速要慢。

4、 近考场,先敲门;进入考场,随手关门,待老师许可后再坐下;出考场,先道谢;离场后,莫议论。

5、 在考场上,不要表达与考试无关的信息。


总之,切记:导师最喜欢 IQ高 EQ低的学生!

godgood5 发表于 2007-3-16 09:44:47

这么多,谢谢:)
hao ren

flyinsno 发表于 2007-3-16 09:46:07

机会留给有准备的人 考研英语复试口语60例题

1. What’s your name? 

2. Does your name have any special meaning? 

3. Where were you come from?

4. What kind of landscape surrounds your hometown? 

5. What is the climate like in your hometown? 

6. What is people’s favorite food in your region?

7. What do you do during the Spring Festival?

8. Can you describe one of the main festivals celebrated ? 

9. Tell me something about the customs of your hometown. 

10. How long have you lived in XXX?

11. What place in XXX do you like best? Why ?

12. Which is the best place you’ve been to China?

13. What is the biggest problem you will face?

14. Could you tell me something about your family? 

15. When will you get married?

16. What social responsibilities should a post-graduate take?

17. What difficulties do your parents have concerning their old age? 

18. Which kind of professor do you like best?

19. What does friendship mean to you? What kind of people do you make friend with?

20. What is your major?

21. How do you like your major? 

22. When and where did you graduate? What qualifications have you obtained?

23. What impressed you most when you were at university?

24. What is the best university in your opinion?

25. Could you sum up your own study habits in a few points?

26. Do you think the subjects you are studying today are relevant to present-day society? Why ?

27. What do you do for a living?

28. What are your job prospects? 

29. If you had the opportunity to change your subject, what would you do with it? 

30. What are your spare time interests?

31. How do you spend your weekends? 

32. What is your favorite sport? What are the rules? 

33. What kind of films do you like best?

34. What kind of music do you enjoy? 

35. Where have you been traveling to? Which place interested you most? 

36. Do you enjoy traveling? If yes. Where and why? 

37. What kind of differences in the system of higher education between China and other countries? 


38. What problem do you think you will have in XXX?

39. How will you overcome the difficulties? 

40. Do you think you will be able to cope with English-demands of your intended study program? 

41. What difficulties do you think you’ll encounter in your studies? 

42. What do you intend to study? 

43. Why did you choose our university? 

44. Would you want to be a volunteer during Olympic Games?

45. If there were an opportunity of studying abroad, what would you do?

46. Should you study more theory or do more practice? Give your reasons, please.

47. What do you intend to do after you finish studying?

48. What do you think of the future of China keeps an open policy? 

49. What do you regard as the most significant events in recent history?

50. What aspect of English do you find the most difficult? 

51. How aware do you think people are nowadays about environmental issues? 

52. How serious is unemployment among young people?

53. In your opinion, what are the most serious problems associated with modern life?

54. What do you think have been the most important changes in your study field over the past 5 years? 

55. As there are more and more private cars, what do you think the government should do in order to encourage citizens to use public transport?

56. How do you see yourself in ten years’ time? 

57. What business do you hope to have? 

58. What will do if you cannot find a job after graduation? 

59. How do you afford your tuition?

60. Does your family support your decision on studying? What help do they offer?

[ 本帖最后由 flyinsnow 于 2007-3-23 12:22 编辑 ]

flyinsno 发表于 2007-3-16 09:52:06

新东方模拟面试大盘点:不打无准备之仗

  为了帮助考生在考研复试中取得好成绩,新浪考试频道联合新东方举行“玩转考研复试--英文模拟面试”大型活动,让你与各位权威专家面对面交流,帮你把握住成功!以下为模拟面试实录。
    主持人:各位网友下午好!今天我们请到了新东方的周雷老师和金威老师,为大家把周一到周三的模拟复试做一下点评,也希望在线的网友有问题及时提问。

周雷:各位网友好,我来说一下英语面试中同学们的情况以及出现的问题和需要关注的几点。这几天通过网络视频和现场的模拟,我们发现了有一些同学做的还是很不错的,有做的相当成熟的方面,但是也出现了一些问题。我们先说一下大家做的好的地方。

  首先,绝大多数同学做到了敢于讲英语,敢于表达。这个可以说是面试成功的一个最基本的保证。说明大家对于自己英语的基本表达还有自己的语音、语调以及英语的基本语法比较有自信,因为这种自信可以说是整个面试环节的一个成功表现,但是我要提醒大家的一点是因为有些面试是通过网络做的,大家毕竟是对着电脑屏幕,可能这个时候和面试考官是有距离感,表现的可能更自信一些。而真正的情况可能在现场的时候很多同学还是会比较紧张的。紧张的一个具体表现就是有些同学在现场面试的时候语无伦次,有的时候甚至是有一个问题就想半天,出现了冷场的局面。这是我讲的第一个大家做的比较好的,自信心比较不错。

  第二,绝大多数参加面试的同学还是有备而来。很多同学事先已经准备了2分钟、3分钟的英文基本陈述,所以在说英语的时候基本上能够做到用词、时态基本正确,有的同学对于自己的专业方面一些的英语词汇都有准备,比如说自己毕业的学校英文如何说、自己的本科学习专业英文是什么,这些是最基本的一定要准备的东西。包括对于自己本科阶段都上过什么课程,这些课程英文怎么表达以及用英文怎么解释本专业中的一些基本概念,这个方面大家做的也比较好。

  第三,绝大多数同学面试的时候还是能够注意自己的外表,比如说在现场面试的时候大多数同学的着装是非常好的,比较正式,表现出良好的气质。

  下面我说一下整体而言大家需要改进的地方。第一,很多同学在面试的时候有比较明显的背书的痕迹,大家知道英语的面试本身来说是考查你英语的交流能力,有些东西是要准备的,但是准备的过程,最好是显示出一种不露痕迹的局面。很多同学自己背,而且背的还不是很熟,导致的情况是有的句子说了一半忘了再从头背,这给考官的感觉就不是特别好。有时候到了现场,同学就开始背,而且眼睛也不对着考官,眼睛对着墙角然后想某一句话,这都是面试的大忌。

  英文面试反映的第二个问题就是不听考官的问题,而自己滔滔不绝。这个比较明显的就是昨天面试的一位同学,他自己准备了一套材料,但是对于考官提出的所有问题,他本身不是很敏感。一定要注意面试过程中是一个双方口语交流的过程,不仅考查你的口语表达能力,同时考查你的听力能力,首先要求你听懂考官发问的问题,而且对这个问题有针对性、有选择性的作答。这方面有的同学不是很好,但是也没有关系,比如第一遍没有听懂问题,你可以让考官重复一下或者用更慢的英语或者换其他的英语表达方法再说一遍,保证自己听懂问题再作答,切忌在那儿滔滔不绝,把自己背的一套东西背下来,这会给考官留下非常不好的印象,他会认为你基本的听力能力是没有的。

  第三个大家需要改进的地方,就是对于考官打断性的问题或者插话性的问题准备的不充分。同学回答某一个问题的时候,其中可能讲到一些点,这些点可能是考官会追问下去的一些点,这些追问下去的点有可能是你事先没有准备的,这个时候你一定要随机应变,用自己简单的英语知识用简单的描述。比如前天面试的时候有一个同学提到自己的本科专业是机械工程,当时我打断他能不能大概描述一下机械工程是什么?这位同学一愣,不知道自己应该怎样英文表述这个问题。其实你如果用简单的英文表述一下比如机械工程就是简单描述如何设计一个机器如何调试一个及其这样的学问,简单英语对于这样的打断追问的问题会有比较好的结果,这方面很多同学准备不足,有的同学根本不顾及老师这样打断性的问题,在回答问题的时候把自己的耳朵关起来了,考官发问他装做没有听见,继续讲,这样对于考官的感觉不是特别好。

  最后一点,也可能不是短期内大家能够解决的一些问题,就是相当多的同学的英语基本单词的发音还是有问题的。这本身来说纠正英语的发音可能是一个长期的过程,但是我相信有一些事情大家短期内是可以做到的,就是自我陈述的过程,或者在介绍自己学校、专业或者自己的一些家庭背景情况的时候,这些基本的英文单词希望大家还要事先准备好。如果对于发音并不是很确定最好是找一本字典查一下,看看这个音到底怎么念。我举几个简单的例子,很多同学准备很不充分,比如说很多同学学经济学或者是学管理学的里面肯定提到一个英文单词“经济学”,但是很多同学这个单词的英文的重音都发不好,都会念错,因为这个单词和英文的“经济”发音不一样,很多人犯错误。还有很多同学自我介绍我来自于“湖北省”,“省”英文的发音也是比较容易发错的,所以大家要整体性把自己的语音语调提高确实比较困难,但是如果有时间希望大家一定要把自己自我陈述中特别长的一些单词,比如说这个单词有三个或者四个音节的话,我建议你查一下电子辞典的发音,不要自己念错了自己还不知道,这样可能会造成一些不太好的影响。

  昨天我也旁听了一些大家对于专业课的中文面试。关于专业课中文面试我有一点建议提给大家,我主要讲两点。第一,希望大家在专业课面试的时候不要讲口号,要有一些具体内容。关于专业课面试方面有的同学一讲到有什么学习计划或者是有一些什么样的安排的时候,就有同学一直在喊口号,很虚,给老师的感觉是你在表决心,“我上研究生以后一定要好好学习”,给考生的感觉你说的这些话并不一定是很真诚的,同时你的口号也许是在面试现场讲给老师听的,而回去以后真正的落实可能有些问题。希望大家一定要注意细节。如果专业课面试问到关于学习计划的时候,希望你有详尽的计划,第一年的研究重点是什么,看什么书,第二年的研究重点,第三年写什么样的文章或者搞什么的设计,或者是什么样的实习,最好有直接或者详细的计划,这给考官的感觉会比较好。

  第二,希望大家注意,千万不要滔滔不绝,有的同学在中文面试过程中,因为中文没有什么语言障碍,于是考官说请做一个简短的自我陈述,同学上来就是三四分钟,一定要做到言简意赅。一个比较简单的方法,英文的面试也好、中文的面试也好,大家锻炼的方法就是你找一个同学作为你训练的一个伙伴,你把你准备好的这些英文、中文给他讲一下,让他听一下,提提意见,看看你什么地方做的不够,来做一个改进。
   主持人:下面请金威老师讲一下他在前天面试中文专业课方面的一点儿感受,给同学们提几点建议。

  金威:专业课的面试一般分成两类问题,第一类是学习计划、考生以前的经历、考生复习准备专业课的内容和概况。复试当中老师所提的第二类问题涉及到专业课的一些具体知识、一些理论,比较细的一些话题。

  针对这两类问题我们应该怎么去做,下面我提几点建议。第一点,如果话题是关于第一类问题,考生在复试前务必要进行一个准备,这种话题尤其是针对那种跨校考生或者跨专业考生,因为你不是该校的老师自己培养出来的学生,他可能有一点疑虑,你是否可以适应我们学校的要求,包括今后的研究,你是否是合适的人选,老师可能对于这些学生的过去经历包括工作经验、以前学校的一些情况,以及对于即将要踏入的学校的情况是否已经做了基本了解,老师可能把话题集中在一些基本问题上,考生一定要注意,这方面的问题要尽可能细的准备,千万不要局限于一些喊口号的情况,一定要把专业知识、对于学校的了解、自己以前的经历、自己的基本情况做一个准备,这样避免紧张的情况,容易做到有的放矢,从而保证复试的质量,这是第一个建议。

  第二个建议,通过以前的复试,有些考生在初试的时候分数比较高,像上周五有桓隹忌?巧蕉?嫉街泄??ù笱В??某跏猿杉?92分,到复试这个环节上我问了一些政治学、政治思想史比较具体的问题的时候,考生表现的不是很出色,这确实反映了我们这个考试本身的一些问题,有些同学应试能力比较强,做了一些突击和准备可能考试时候分数比较高,可是反映在专业课的真正信息的把握上可能还有一些差距,所以造成了笔试成绩比较高,但是复试的时候对于很多本专业的一些基本概念,基本理论可能还比较茫然,这就是一个考生需要准备的地方。万一考生确实属于这种情况,笔试能力比较强,口试能力稍有欠缺专业课把握不是很到位的话,尤其是跨专业课考试的同学,如果老师提到一个问题,恐怕考生真的没有复习到,这个时候你怎么做,这个问题一定要想好,一定要做好准备,如果老师问到一个问题我们平常不了解或者准备过程中没有接触过。比如我问一个学习政治学的学生,我让他简单介绍一下关于康德、霍普斯两个人的政治理论,就没有回答出来。针对这样的问题每个考生都要做准备,如果你遇到不熟悉的概念应该怎么做。首先不要紧张,第二应该把这个话题诚实的说出来,比如我准备的重点是某一方面,这个话题是我们这个领域里面比较重要的概念,目前这方面的资料我还没有复习到,如果具体的信息不了解,你可以把这个话题上升一个层次,比如对政治思想史不了解,可以把这个话题上升到政治学,把相关知识尽可能展示出来,当然最好是每个话题都做好准备,但是一定要提前预测到可能出现的状况,这是第二个建议,不熟悉的话题要准备。

  第三个建议,这是针对那些跨专业考和有工作经验的同学,这类考生一般是在复试的时候,导师比较关注的一部分考生,因为这个学生不是本校培养的,学科的背景知识包括以前的工作经验可能会成为老师们关注的问题甚至成为他们担心的问题,这部分考生老师的关注度比较大,建议这部分考生在准备复试的时候,一定要提前把你要考目标学校的老师的基本情况,比如说老师叫什么、老师的研究重点、老师的一些代表作、老师最近所关注的一些学术话题,应该把这些具体信息收集好,现在网络比较发达,你不一定去目标学校,利用网络,上你要考的目标学校网站收集这些信息,对于对方老师有一个基本了解。比如有三个老师在面试,你作为外校考生,可以分别和三个老师打一个招呼,分别叫出三位老师的名字,比如一进去张老师好,李老师好,首先给面试老师留下很好的印象,说明你对这个学校了解,对这个学科了解,甚至对面试老师本人比较了解,这样做到有的放矢。而这部分人同学尤其是外校考生一定要做这样的工作,提前把老师的学术话题准备好。

  主持人:您刚才说对于不熟悉的学科要准备好,能不能给考生一个建议,如何去准备.

  金威:第一,一定要诚实,千万不能不懂装懂,第二,如果这个话题你不熟悉,你可以把这个话题引申到和这个话题有关联的而自己比较熟悉的另一个话题上,这是没有办法的办法。比如老师问的是A话题,而自己并不是十分清楚,你可以围绕A话题周边的话题从自己熟悉的领域展开,有时候面试的时候老师问的问题,并不是想得到问题的答案,你只是把问题当做一个钩子,希望你把自己的学术能力和对于这门学科的了解挂在这个钩子上,这个问题是一个载体,比如法学包括法律、政治学,法学是一级学科、政治学是二级学科,政治学下面的国际政治又是一个子学科,如果子话题你不熟悉可以上升谈子学科的相关知识,子学科的某一个领域我们不知道你可以谈二级学科,如果二级学科不熟悉你可以谈一级学科,从而尽量把自己对于这个话题,对于这个专业课的基本能力展示出来,不一定非要具体回答某一个问题。当然如果你能具体回答某一个问题更好。

    网友提问:英语语音如何复习?

  周雷:复习过程中我个人感觉语音并不是很重要,只要你讲的英语考官能够明白就可以了,毕竟我们绝大多数的同学并不是英语专业的,如果你是英语专业有可能语音是比较重要的一个因素,可能是最后是否录取的重要因素。但是专业不是英语的话,只是一些其他理工科的同学,我个人感觉你其实没有必要特别要让自己的语音多么漂亮,这是没有必要的。只要语音做到清晰,能够让考官听明白,做到这一点问题就基本上不大,语音的积累是一个长期的过程,短期内想有一个提高,可能性也不是特别大,这个问题就不要太过于关注。稍微关注一下我刚才讲过的一个问题,大家对于一些英语的基本单词,特别是在自己的陈述中,口语的自我介绍过程中,经常用到的一些音节比较多的单词,这些单词大家要准备一下,看看他的发音,看看他的音节重点在什么地方,这样基本上就可以了。

  主持人:访谈就要结束了,我们最后请老师跟同学们说一句话。

  周雷:希望大家认真准备,不用太过于担心,以一个良好的精神面貌参加考研复试。

  金威:复试是万里长征最后一步,建议大家把最后一步走好,有的学校确实有20%多的淘汰率,大家要注意这样的情况,千万不要初试成绩比较高,复试成绩影响自己一年的准备。

  主持人:谢谢两位老师,谢谢网友的积极参与,我们今天的聊天到此结束!

flyinsno 发表于 2007-3-16 09:53:34

先发到这吧,欢迎大家填加

godgood5 发表于 2007-3-16 17:41:00

谢谢,这么多,看都看不过来了

好人啊:)

tree 发表于 2007-3-16 19:33:48

回复 #19 flyinsnow 的帖子

非常感谢!
正愁没有英语复试方面的资料!
顶!!!!!!!!!!!!!!!!
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